Nyár Gyermekotthon
Nyár Gyermekotthon
A Gyermekvédelmi Központ Somogy Vármegye Nyár Gyermekotthona
1990 november 2.-án került átadásra Kaposváron a Nyár utca 112 szám alatt. A város
egyik legszebb részén, a Rómahegyen, egy néhai nemesi kúriát alakítottak át arra a célra,hogy
az akkori nevén Somogy Megyei Gyermek- és Ifjúságvédő Intézet Ifjúsági Otthona befogadja
azokat az állami gondozott fiatalokat, akiknek a 80-as évek végén sorra megszűnő
munkásszállók már nem biztosítottak lakhatást. Mint a megnevezésekből is kitűnik, az Otthon
soha sem volt önálló ( így jelenleg sem) mindig is egy nagyobb gyermekvédelmi egység
(GYIVI,TEGYESZ,Gyermekvédelmi Központ,Gyermekvédelmi Igazgatóság) részeként,
telephelyeként funkcionált.
Az Otthon kezdetektől fogva, amolyan hiánypótló szerepet töltött be a megyei
gyermekvédelmi rendszerben. "Specialitásunk," hogy olyan nagykorúság előtt álló nevelésbe
vett, illetve utógondozói ellátott fiatalok gondozását, nevelését vállaljuk fel, akik személyiségi
állapotuknál, koruknál fogva nevelőszülőkhöz, illetve kisebb gyerekeket is ellátó
lakásotthonokba nem kerülhetnek.( A Gyermekvédelmi Törvény módosulásával, miszerint 12
év alatti gyerek már nem helyezhető el lakás-illetve gyermekotthonba, most már a többi
intézménynek is ezt az utat kell járniuk.)
A Gyermekotthon jelenleg 24, 12-24 év közötti nevelésbe vett,
illetve utógondozói ellátott gyerek és fiatal otthont nyújtó, illetve utógondozói ellátását
biztosítja. Az Otthonban élők az életkori sajátosságok miatt két, nemenként elkülönülő, 12-12 fős csoportot alkotnak. Az összesen 9 lakószobában, szobánként két, illetve három ágyas elhelyezés biztosított. A 15/1998.NM. rendelet alapján meghatározott szakmai létszámnak megfelelően összesen 2 nevelő, 8 gyermekfelügyelő, egy fejlesztő pedagógus, illetve egy pszichológus és gyermekvédelmi ügyintéző igyekszik nap mint nap tudása legjavát adni.
Valamennyien havi munkabeosztás alapján dolgozunk. Minimum kéthavonta
egyszer ( ha szükséges előbb) munkaértekezletet tartunk, ahol értékeljük az elmúlt időszak
történéseit felmerülő problémáit, meghatározzuk a következő periódus főbb feladatait,
elvárásait. Ha szükséges az érintett kollégákkal, illetve külsős szakember bevonásával,
esetmegbeszélést tartunk. Az iskolai tanulás hatékonysága és az iskolákkal való jobb
kapcsolattartás érdekében bevezettük az ún. mentori rendszert.
Növendékeink magas életkora miatt egyik legfőbb nevelési célunk, hogy a "nagybetűs"
életre minél jobban felkészítsük őket. Ez nem könnyű feladat, hiszen késői bekerülésük miatt
nagyon rövid idő, legtöbbször egy-két év áll rendelkezésünkre nagykorúvá válásuk előtt. Az
országos átlagot messze alulmúló módon, az Otthon 2 év alatt szinte teljesen kicserélődik. A
múltba visszanyúló statisztikai adatok alapján egy fiatal, átlagosan 1,5 évet (!!!) tölt az
Otthonban. Ezt a kevés időt kell úgy kihasználnunk, hogy minél
pozitívabb személyiség változást, ismeretbővülést és szocializációt tudjunk realizálni. Ennek
érdekében pedagógiai munkánk három, egymással soros összefüggésben álló, egymást
kölcsönösen átható és erősítő pilléren nyugszik: a tanulást, mint értéket közvetítő felkészítő
tevékenységen ( tanulószobai foglalkozás, mentori rendszer), az új ismereteket és készségeket
erősítő, a "fölös" energiákat lekötő, hasznos aktivitást nyúltó szabadidős programokon (
sportfoglalkozások, túrázások, színjátszó kör, tánc és zenei szakkörök, rendezvények, önálló életre felkészítő foglalkozások stb.), illetve a kétkezi munka becsületére nevelő, kitartást, megfelelő hozzáállást elősegítő, munkáltatáson (kertészkedés, karbantartás, környezet gondozás, fűnyírás, stb.) Havonta legalább egyszer-minden hónap elején- lakógyűlés keretében értékeljük a fiatalok elmúlt havi egyéni, iskolai és közösségi tevékenységét napi pontjaik alapján. Itt kerülnek megvitatásra a házirend jellegű kérdések és problémák is.